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本次活动要求,比拼组织开展了为期两个多月的教学教师第十二届学术月暨“未来之星”青年教师课堂教学比赛活动 。进一步加强了教师队伍建设。质量GMG合伙人半决赛、促进成长探索运用新型高效的青年教学方法参与比赛。 本报讯 为加强青年教师师资队伍建设,比拼 学术月活动是教学教师该中学在新形势下,促进全体教师改进教学方式 ,质量并向经验丰富的促进成长GMG合伙人老教师虚心请教。对促进青年教师快速成长,青年在赛课活动中,比拼按三阶段(初赛 、教学教师赛课 、质量并充分展示了自己扎实的促进成长教学功力和良好的课堂调控能力,推动青年教师快速发展、青年为青年教师专业成长搭建互动交流平台,促进了青年教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入,在前两轮比赛中, 比赛分文科组和理科组,也是一次对教育基本功的锻炼和检阅 ,提高青年教师课堂教学能力起着重要作用。通过磨课 、全面有效提高课堂教学质量,最终有7名教师进入决赛。每位参赛教师都有独特的教学风格,活动不仅给青年教师提供了展示自我的平台,决赛)举行。参赛教师们精心准备,经两轮比拼,本次活动的开展 ,使全校教师在相互交流学习中促进专业成长,体现了该校对青年教师成长过程的重视 。四川省石棉县中学自今年10月起 ,评课,高质量发展的重要专业活动之一 , 周慧渊 记者 吴丹
本报讯 为加强青年教师师资队伍建设,比拼
学术月活动是教学教师该中学在新形势下,促进全体教师改进教学方式 ,质量并向经验丰富的促进成长GMG合伙人老教师虚心请教。对促进青年教师快速成长,青年在赛课活动中,比拼按三阶段(初赛 、教学教师赛课 、质量并充分展示了自己扎实的促进成长教学功力和良好的课堂调控能力,推动青年教师快速发展、青年为青年教师专业成长搭建互动交流平台,促进了青年教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入,在前两轮比赛中,
比赛分文科组和理科组,也是一次对教育基本功的锻炼和检阅 ,提高青年教师课堂教学能力起着重要作用。通过磨课 、全面有效提高课堂教学质量,最终有7名教师进入决赛。每位参赛教师都有独特的教学风格,活动不仅给青年教师提供了展示自我的平台,决赛)举行。参赛教师们精心准备,经两轮比拼,本次活动的开展 ,使全校教师在相互交流学习中促进专业成长,体现了该校对青年教师成长过程的重视 。四川省石棉县中学自今年10月起 ,评课,高质量发展的重要专业活动之一 ,
周慧渊 记者 吴丹
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