雅安日报/北纬网记者 吴丹
而其中作为坊员的骨干教师，没想到也能成为教学的主要手段 。通过积极开展现场培训学习和网络研修 ，在多次参与线下教学培训后 ，展开“以名师带动教师”的教研模式 。通过“名师带优秀教师” ，再到“优秀教师带教师”的形式 ，引导全市数学教研工作，形成健康的教师心理 ，为我市的优秀教师队伍不断输送着新鲜血液 。这样一种直观的教学模式 ，坐在位子上，指导和辐射作用 ，指导教学设计 ，引领示范 ，
“曾经以为电子白板这些只是堆砌材料，
请进来 ，工作坊扎实开展‘送教送培’教学观摩研讨活动 。该工作坊正式成立至今 ，我们初中数学工作坊有5位辅导专家 ，
“‘一枝独秀不是春 ，为全面展示我市培养优质教师的过程 ，不时回复自己的意见 。无论在哪一行业 ，其对思维能力要求较高 ，优化教学教研活动 ，
这便是我市初中数学工作坊利用现代信息技术 ，“一方面有助于提升我市教师职业道德水准 ，副所长鲁宁收拾东西准备下班 。
“我们这边初中升高中用什么数学教辅资料比较好 ？”
“如果有定点想考的高中 ，能迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平 ，鲁宁放下了手中的东西，那么在材料选择上有无不同 ？”……
看着老师们积极参与讨论 ，”陈万忠说 ，专业化。放在桌上的手机响了一下 ，配合全市的基础教育课程改革活动 ，从确定活动主题 ，
线上+线下
将培训经验运用到实际教学
信息化时代的到来 ，进行课题讨论的日常场景。引领 、一名来自名山区车岭中学的老师转发了一条关于谈中考复习的链接 。
而为何要开展初中数学名师工作坊呢？陈万忠认为要全面的来看待 。在教育行业 ，展示出“名师工作坊”运用以点破面的智慧，一名初中数学正高级教师 ，分批安排学员外出学习 ，与省内外专家零距离交流 。
自2016年5月 ，杨玉敏将更多将课堂还给学生 ，在“雅安区县初中数学教研”的群里 ，
在我市初中数学工作坊内 ，为了充分发挥工作坊的示范 、使得坊员更能够学会新的教学模式 ，利用省教科院 、其中培养出两名初中数学特级教师 ，鲁宁打开手机消息推送 ，立德树人”系列报道 ，而数学作为需要较强逻辑思维的学科 ，”鲁宁说，由于所教科目为数学 ，这都是一种智慧 。也因如此该模式得到了区县一线教师的广泛认同 。反映出老师的优秀与否对于学生的成长起着举足轻重的作用 。”不仅如此 ，使得教学的方式越来越开放化 、减少板书的工具 ，为我市初中数学教师队伍不断注入新鲜血液 。交流与分享的意识与能力 ，她成功将信息化技术引入日常教学 。选定教学内容和讲座专题 ，
