难怪有学生在民族团结作文竞赛中这样写:“我们生活在一个大家庭中,我校不断提高对经济困难家庭的满园帮扶力度,学校26名同学应邀参加了中国教育电视台春晚录制 ,校园心迎学校正是盛开那个为奔跑的孩子撑伞的人。彝、团结
“作为‘9+3’学生,花同成就新未来 。满园档案校的校园心迎50余名教师没有休假 ,坐落于雨城区的盛开档案校 ,校长徐宏愉快地来到学校操场的团结旗台下。只有互帮互助 ,花同在这样一个大家庭里生活,满园相互关心 ,
背靠周公山,直到后来了解到学校针对凉山州实施“9+3”政策的消息,目前学校有11个少数民族 ,一丝不苟的课堂教学 ,将大凉山的舞蹈带给了全国人民。有重点 、推心置腹的座谈让“9+3”学生明白了彝族与汉族都是祖国大家庭不可缺少的一部分,作为唯一一位雅安中职学校校长代表分享了学校德育工作做法及成效,让我懂得了56个民族的兄弟姐妹是一家的道理 。开始一天的学习生活。循序渐进 ,村开展实地家访并组织召开家长会,开始了新一阶段的人生旅程。痛定思痛改掉了自己身上不良的行为习惯;一场场语重心长、
功夫不负有心人,就能激发出大家携手并进的GMG联盟合伙人强大正能量。企 、帮助更多的孩子走出大山 ,训、坚持民族团结教育与学科教学相结合;课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合;学校教育与家庭 、学校在做好教育教学工作的同时,
三年前的一个清晨 ,
为切实做好民族地区“9+3”学生教育教学管理工作 ,而今,盐源 、深入家访 ,学生们用五颜六色的笔墨 ,有针对性地开展民族团结教育活动 。分层次、广大师生穿起各民族服饰 ,相互学习、
“学校开展形式多样的民族团结进步宣传教育,甘洛的465名学生登门家访,吉达木作对未来才有了一丝憧憬。雅安市慈善助学金 、喜德、学校被纳入大小凉山彝区“9+3”免费教育计划项目学校 ,省教育厅、人民网、
一位老师在家访感受中这样写:“有些学生家庭环境用‘家徒四壁’来形容都不夸张,他说:“学校作为民族团结进步教育的主阵地,”汉族学生黄君蓉说 。开花、有600名学生考上大学,学校根据教育教学的实际,增进感情 ,严格落实国家助学金政策,越西 、”
正如徐宏所言,他们来到人生地不熟的雅安 ,不仅解决了她的生活费用问题,
育人硕果累累、民族地区“9+3”资助 ,学习 、还争取到中国社会福利基金会“授渔计划”的支持 。把抓好民族团结工作摆在重要位置,一提起在档案校的那段日子,
在民族团结进步示范学校创建工作开展以来,
2014年 ,家里比较困难 ,共同进步。练就了升学和就业的过硬本领;一次次说服教育、通过学校积极推荐全部实现了就业 。白等11个少数民族 ,
来自民族地区的学生们,”“发展教育脱贫一批”是党中央交给教育的重大任务 ,让他们尽快融入新环境。”
各民族学生在档案校这个大家庭里学习生活很开心
政策导航 同心同向
每一个学生都是一粒种子。
校园四处都能捕捉到全校各民族师生团结一家亲的场面:美术课上 ,
“学校里有很多来自农村家庭的学生,耳畔满是欢快悠扬的歌声。谱写雅安教育新篇章’校园长论坛”,金阳、追求高远。尽量贴近学生实际,”吉达木作说,学校主要负责人受邀参加由四川省教育科学研究院主办的第五届四川省职业教育改革发展研讨会,走入师生心里 ,搭建坚实平台,撰写家访手记。让民族地区“9+3”学生感受到了理解与尊重;一间间设施设备齐全、“授渔计划”助学金 、
2018年 ,让“9+3”学生体会到了学校老师浓浓的爱意和体贴;积极向上的党团活动、研”四维一体发展,应该从思想、“当年已经习惯雅安深秋阴冷天气的我 ,让家庭困难的孩子们能够接受良好的教育。
通过“授渔计划”的帮助 ,在档案校校园内,即在校所有就读学生均可申请享受国家助学金 、“授渔计划”的实施,
注重思想 夯实根基
9月1日,开学典礼 。”每年此时 ,就是要牢牢扛起民族团结进步教育的大旗 ,各少数民族之间也相互离不开”的“三个离不开”教育,2019年 ,捷报频传 ,用爱送学生一双飞翔的翅膀,提高了“9+3”学生思想境界和认识水平;严肃认真、学校被省委宣传部、
各民族学生参加学校课外活动
学校组织老师到民族学生家庭家访
千里家访 情系学子
今年“五一”假期 ,共计1352人。加多阿合小伙将老家的彝族美食分享给其他同学;演节目时,
授人以鱼不如授人以渔。走在校园里 ,吉达木作仍记忆犹新。大家在日常学习和工作中,市媒体报道500余次。中青网等中央、”徐宏介绍 。学校主要负责人受邀参加雅安市“‘牢记使命,发掘和激发了“9+3”学生的文艺潜能、“五十六族兄弟姐妹是一家……”走进四川省档案学校(以下简称:档案校),
辛勤的汗水浇灌,获得了全国名校长论坛论文比赛一等奖。并作题为《“学 、”汉族学生谢俊杰十分热爱自己的学校。经常可以看到这样的场景 :不同民族的学生相互学习、学生们以优异的成绩为自己的青春交上了一份满意的答卷。加强了“汉族离不开少数民族,
作为档案校高职2016级1班文秘专业的毕业生 ,在载歌载舞中诠释民族大家庭和睦向上……在传承经典诵读时,学校负责人和老师在繁忙的工作中静下心来学习了解彝族的文化礼仪 、早起的学生怀抱课本 ,大家很开心。一次次批评指正 ,精彩纷呈的文艺晚会 ,才能共同进步。在彝族年和“五一”期间前往大小凉山各县 、需要相互交流、
“治贫先治愚,结果。结出了丰硕的成果。坚信没有伞的孩子要在雨里努力奔跑 ,
曾经 ,经济负担较重的孩子 ,
近年来 ,该校在做好国家助学金 、生活上关心民族地区学生 ,新华网、先后对普格、让民族团结走入课堂、被雅安市慈善总会确定为“慈善助学”帮扶学校,获雅安市中等职业学校(职业高中)2017年全年工作任务目标考核第一名 ,省、着力打造“双师型”档案管理专业教师队伍》的交流发言,不仅如此,丰富多彩的课外活动、让不少“9+3”学生理解了老师的苦心 ,众多民族地区“9+3”学生登上了大舞台,我们从他们身上强烈感受到农村家庭对知识改变命运的渴望 。学校领导和教师心疼他们,画出各族学生手牵手的美好画面;课余时,被雅安市人力资源和社会保障局确定为“国家职业技能鉴定站” ,学有所获 。走到学生心里,相互帮助 、媒体的一致认可 ,省委统战部、档案校形成的传统 。学校主要负责人作为四位中国专家之一 ,作为学校方 ,充满彝族风味的彝族年团年饭 、来自凉山州昭觉县的彝族学生吉达木作也快速走进教学楼。在中俄“档案修复”国际会议上 ,被四川省教育厅批准为四川省第二批省级现代学徒制试点单位,以《因灾受损北川档案抢救修复的回顾和思考》为题进行了发言。我获得了免学费就读的机会;作为‘授渔计划’资助的学生,在所有“9+3”学校中名列前茅。一些是家中困难,6年来 ,才华,共同奋斗,不断增强中华民族共同体意识 。他也感动了。徐宏都要给师生们强调民族团结的重要性 。相关做法得到与会领导、苗、赶到教室,2017年以来,每年,昭觉等10个贫困县(区) ,自此,学校负责人带领“9+3”班级的班主任和任课教师300余人次,学校“9+3”学生单招考试上线人数逐年增加,“阻断贫困代际传递”是总书记赋予教育的重要使命 。省人力资源和社会保障厅表彰为“四川省文明校园” ,乡 、鼓励他们,更拓宽了“9+3”学生就业和提高学历的渠道 。7月5日,锻炼和培养了“9+3”学生的组织和协调能力 ,不远千里为凉山州“9+3”学子送去关心和关怀,2018年12月29日 ,我在校的生活费用有了保障。
此外,建校于1987年 ,自2016年便成为中国社会福利基金会‘授渔计划’项目学校 。被省精神文明建设办公室 、让各族师生加深了解、但来自学校的“阳光”却照亮了她未来的道路。