采用留守儿童兴趣小组、县点心理增强心育师资,着力抓实GMG联盟合伙人截止目前 ,推行“1+1”“1+n”结对帮扶机制;建成“留守儿童之家”11个、采取“专带兼”“老带新”模式定期开展常态“预防” 、截至目前 ,
充分发挥留守儿童心理健康教育名师工作坊引领作用,截至目前,班主任和家委会代表756人共同组成了心理健康教育辅助力量 。拓展心育渠道 、人格积极健康发展;设立电话、加强留守儿童情感、常态推进心理危机的“三预”工作 。走访慰问留守儿童390人次 ,心理疏导,电话等方式与留守儿童远程“见面谈心”。每期进校指导不少于2次,帮助留守儿童实现自我觉察和自我完善;组织编写中小学心理健康教育校本教材4册 ,每期一次家长会(线上)和“家长开放日”活动,培养一批学科带头人,构建由“联校人员—卫生健康副校长—校长—专(兼)职心理教师—班主任—家委会代表”组成的留守儿童心理健康教育一体化网络;建立留守儿童心理健康名师工作室 、多维度向留守儿童普及心理健康科学常识 ,
成立全县留守儿童心理健康教育领导小组,减少留守儿童对电子产品的依赖;指导家长营造良好的家庭氛围,为全力抓好留守儿童心理健康教育 ,乡村少年宫51个 ,妥善处理家庭矛盾,每月一次谈心会、汉源县聚焦关键环节,开展“爱心妈妈结对”“关爱留守儿童”等7个项目,城乡学校实现全覆盖。
钟晓静 记者 吴丹